朗誦

這幾天有一段網上熱傳的短片，是香港校際朗誦節的優勝者梁逸峰，示範他的奪標演出，以及講述他的朗誦心得。單是這個轉貼，已有超過十萬的閱覽次數，逾二千個留言。

可惜網友看了短片的評語，卻是毀多於譽；多數是說「核突」、「作狀」、「不自然」....多難聽的說話都有。

我重覆聆聽和看了幾次，實在沒法欣賞梁同學的演譯。不過我不會怪責和譏笑他，因為他既然勝出，當然是照評判的要求做的；我很奇怪，這些年來的比賽，何以會形成今日的評選標準？

中國古典詩歌，本來就是韻文，當然可以甚至應該以吟誦的方式來欣賞。

四五十年前香港已經有個「朗誦學會」，由國學名宿劉秋生老師指導，定期演出，我有幸聽過幾次。另外香港電台有一位周炎老先生，主持10分鐘左右的「詩聲詞韻」節目，每次介紹一首著名詩詞，逐句解釋，結尾時親自吟唱一遍。當時的朗誦方法，雖然著重字正腔圓，卻絕對不是用現在朗誦比賽要求的誇張聲調、七情上面、身體左搖右擺的。

中國詩詞，多數是以含蓄風格寫成，意象隱而不露，方才令讀者有想像空間，覺得餘音裊裊，實在不適宜「畫公仔畫出腸」的風格來演譯----如詩句說作者四顧風景，朗誦者就以大動作來表達出來，令人有用顯微鏡研究西施的粉面之感。

詩歌風格豐富多樣，有流麗、婉約、豪邁、沉鬱、凄切，各有不同的演譯要求。粵語聲韻鏗鏘，缺少輕聲，表現流麗、婉約的風格時，吐字要圓一點，避免太多稜角，才會動聽有味。

以上我提到唱粵語的壞和好的例子：請大家聽聽甄妮的「奮鬥」和陳慧嫻的「人生何處不相逢」，便會明白我的意思了。

梁同學這兩首作品，都是抒情之作，但他是一個個字，咬牙切齒的dun出來，句子停頓的timing又不好，窒下窒下，真是「衰多二錢重」矣。片末評判還讚他唸詩有節奏感，我的看法是完全相反。

粵劇注重唸白，以下兩段請大家聽聽。

祥哥在「周瑜歸天」讀孔明的激將信，「漢軍師中郎將，諸葛亮致書于東吳大都督公瑾先生麾下：亮自柴桑一別，至今戀戀不忘。聞足下欲取西川，亮竊以爲不可。益州民強地險，劉璋雖暗弱，足以自守。今勞師遠征，而轉運­萬里，欲收全功，吳起不能定其規，孫武不能斷其後也。曹操失敗於赤壁，­志豈須臾忘報仇哉？今足下興兵遠征，倘曹乘虛而至，江南齑粉。亮不忍坐視，特此告知­，幸垂照鑒。」

這段文字，用慷慨激昂的聲調就對了，2:30 開始：


仙姐在「紫釵記」之中的「劍合釵圓」開始一段的唸白，其實是唐滌生照抄湯顯祖原著「妾為女子，薄命如斯：君是丈夫，負心若此！韶顏稚齒，飲恨而終。慈母在堂，不能供養。綺羅弦管，從此永休。徵痛黃泉，皆君所致。李君李君，今當永訣！」：


網絡名人司徒夾帶，模仿朗誦比賽風格演出，笑死人：



(文章允許轉貼，請具作者名字：梁煥松)
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